佐倉市ＪＲ佐倉駅・京成佐倉駅近くの ピアノ＊フルートレッスン《音楽教室澤村》です。お問い合わせはこちらです
先日のレッスンで、ダ・カーポ（D.C.）やダル・セーニョ（D.S.）などの繰り返し記号について説明していたときのこと
中学生の生徒が楽譜を見ながらぽつりとひと言。
「これって、漢文の“レ点”みたい」
……確かに！
ダ・カーポは「最初に戻る」 レ点は「ひとつ前に戻る」 どちらも“戻る”サイン。
言われてみれば、同じ“くり返し構造”の仲間です
さらに話を広げてみると——
- ダ・カーポ（D.C.）＝レ点 → 戻って、もう一度読（弾）き直す。
- ダル・セーニョ（D.S.）＝一二点 → 戻る場所がちょっと複雑。「あの記号のところへジャンプ！」
- コーダ（Coda）＝結びの言葉 → ここから先はエンディング。もう戻りません。
漢文を読むときの流れの捉え方が、音楽の繰り返し構造と似ています
よく考えてみると、どちらも“流れを感じながら読むもの”
ただ前から順に進むだけじゃなく、 「どこに戻るのか」「どこで終わるのか」—— そんな全体の構造を意識しながら、じっくり向き合う
音楽も国語も、 読む力って、考える力につながっているんですね
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